中国科技大学的少课现状

中国科学技术大学少年班招收未完成正规中等教育但成绩优异的青年接受大学教育。它的出现有一定的历史偶然性，但却是中国教育史上的一次伟大创新，是一次具有重大意义的教育实践。无论是在安徽省还是在全国，中科大少年班的影响力毋庸置疑。

2018是中国改革开放40周年，中国科技大学建校60周年，少年班建校40周年。很多网友应该也很好奇:作为中国最好的学生培养体系之一，HKUST少年班40年来涌现出一大批优秀人才，实现了“培养人才早、培养人才快、培养高素质人才”的办学目标。

中国科学技术大学少年班招收未完成正规中等教育但成绩优异的青年接受大学教育。它的出现有一定的历史偶然性，但却是中国教育史上的一次伟大创新，是一次具有重大意义的教育实践。

教学模式:

在培养模式上，少年班以“以学生为本”、“以学生为中心”为指导思想，开展贯穿整个大学、将课程学习与科技创新活动有机融合的自主学习与研究的培养过程。少部分专业非常明确的学生，会从入学时就直接进入该专业，按照相关专业培养计划进行学习。

大部分学生实行两阶段学科平台培养模式(2+2)，前两年完成基础课程，后两年在导师指导下进行个性化专业学习。

在培养过程中，要注意激发学生对科学的兴趣，引导他们尽快进入科研一线，通过实践锻炼帮助学生选择和调整专业方向，从而有针对性地选修相关课程。鼓励跨专业，学生可以选修多个专业的课程，让学生的适应范围更广。