教师的职业要求是什么？

教师职业要求\x0d\ 1。热爱学校和事业，工作认真负责。\x0d\学校是我的家，发展靠大家。关心国内外重大事件，不断提高自己的思想道德素质和政策水平。关注国家和地区的教育动态。积极参加教研室组织的业务培训和研究活动，不断提高自身的科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。积极开展教育教学研究，参与课程改革和研究性学习课程的探索与实践，努力掌握现代教育方法和教学手段。爱学校，每个人都要有“做好每一件小事”的态度，“精益求精”的精神，“同舟共济”的合作\x0d\教育就是服务”的意识。\x0d\遵守国家法律和社会公德。守时守信，不为自己犯错，不为个人原因犯错。老师要学生做到，首先要做到。在学校的教学和交往中，一定要注意自己的仪表和举止，要在学生面前表现出一种朴素、整洁、端庄、优雅的形象和气质。严格遵守学校的教学管理制度，严禁上课迟到、早退、拖班、擅离职守；不随意转班，防止教学事故(如旷课、无教案、师生冲突、知识错误等。)在整个教学过程中。与父母或他人沟通时，不要诋毁同事。\x0d\ III。实施素质教育，关爱全体学生\x0d\积极参与学校教育教学等各项改革，更新教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，增强实施素质教育的自觉性，坚持高尚情操，言行并重。\x0d\1。平等对待学生，尊重和理解家长。为学生树立榜样，宽严相济；对父母友好，主动联系，避免对抗。教学语言充满亲和力、幽默感、激励性和启发性。严禁使用讽刺挖苦的语言，严禁打击学生(或家长)的自尊心和自信心，造成师生情感对立，破坏教学氛围。\x0d\2。用发展的眼光看待学生，在课堂提问、作业评价、试卷评阅、评语撰写、家访等教育教学工作中对学生做出客观、全面、公正的评价，注重激励导向。要研究学生和方法，因材施教，促进学生全面、主动、健康发展。\x0d\3。爱护学生，与他们平等相处，尊重他们的人格，真正贯彻“把学生当成自己的孩子”的原则，设身处地为家长着想，细心周到地为他们服务。不允许体罚和变相体罚。要注重严格而有尊严的教育教学，爱护而有节制，既反对学生的居高临下，又反对为了追求高满意率而放松原则的放任自流。\x0d\4。发扬研究精神，按需为学生提供“有营养”的教育(学生需要补充什么)。主动帮助和关爱后进生，对学困生多一些关心和引导，为他们树立信心，让孩子心里认同、喜欢、感动，弥补知识的不足；基础好的学生，要培养“吃好”、“吃好”、“上得去”。\x0d\5。要鼓励和倡导学生的创造性思维，培养学生的创造能力，支持和引导学生参加社会实践。\x0d\6。关注学生的身心健康和终身发展。及时发现问题，及时提供心理咨询。\x0d\ IV。治学严谨，教书育人，坚持终身学习\x0d\刻苦钻研业务，精心备课，精心设计教案，提高课堂教学质量，引导学生全面、系统、准确地掌握所学知识。虚心向校内外同行学习，不断提高自己的教育教学水平。鼓励教师认真阅读教学刊物，多上网了解教育信息，注重研究学生，善于因材施教，提高课堂效率。他们不应以学生过多的休息时间或牺牲其他科目为前提，专注于自己的科目，提倡优化作业和训练，注重实效和大局\x0d\ 5。遵守职业道德，保证廉洁自律，积极联系家长，听取家长的意见和建议，取得家长的支持和拥护。无论父母的社会地位、经济地位、文化程度如何，都一视同仁，不因地位高而被人仰望，不因地位低而被人鄙夷。在与父母的交往中，严禁收受父母的有价证券和现金、贵重礼品，不得利用父母的权利谋取私利和便利。一般不允许接受家长宴请，不允许接受我校任何年级学生在校期间或节假日有偿补课的要求。不允许在校外兼职，不允许在家校联系中把教育责任推卸给家长。要积极向家长宣传科学的家庭教育理念和方法，形成家庭和学校的教育合力。分清公私，不侵占他人和学校利益，不以个人利益损害学校利益。孩子入学，平等管理，不搞特殊化。\x0d\ VI。遵纪守法，严守工作纪律\x0d\遵守法律法规，维护师生权益。依法治校，遵守校规校纪。\x0d\1。严禁赌博，上班时间严禁打牌，午餐时间一般不准喝酒。\x0d\2。禁止在上班时间做任何与教学无关的事情(聊QQ、看电影、上网漫游、戴耳机听音乐、打游戏、吃零食、看娱乐杂志、聚众聊天等。).工作期间，老师的家人和孩子尽量避免长时间呆在办公室。父母探视时，应主动回避。\x0d\5。如无特殊情况，任何人不得进入教室寻找老师或学生或扰乱正常的课堂秩序。\x0d\6。不得占用上课时间接待家长、批评学生或做与课堂无关的事情。\x0d\8。不允许学生以任何理由擅自离开教室，不允许学生为自己做私活。\x0d\9。按时参加周一集合、升旗等集体活动，不得擅自离岗。\x0d\10、未经授权不得停课、转让、延期或缩短课时。\x0d\ VII。团结协作，发挥群体优势\x0d\树立大局观念，关心集体利益。同事之间要坦诚沟通，对持不同意见的人要宽容，和谐相处。不允许他们在公共场合吵架，也不能有粗鲁的言行。不搞任何形式的小圈子、小团体。提倡团队合作精神，发挥群体优势。教师之间要团结互助，平等相处，相互尊重理解，真正做到“爱同事如己亲”。关心集体，维护学校荣誉，真正做到“把学校当自己家”，说有利于学校团结进步发展的话，做有利于学校团结进步发展的事，努力营造和谐向上的人际氛围。与人相处，要做到:既不妄自菲薄，也不刚愎自用；既不忽视困难，也不放大困难；既不隐瞒成绩，也不虚假夸大。待人礼貌坦诚，善于沟通合作，崇尚优雅。\x0d\ VIII。改革创新，注重教育教学的实际效果\x0d\虚心学习，不断更新教育理念。开展有效的项目研究，进行教学改革。掌握现代信息技术，科学有效地服务于教育教学，及时丰富教学方法。注重过程执行和教学效果。不仅要关注学生现阶段面临的学年末考试，更要关注学生的终身发展。不要照搬别人的做法，要讲究科学权衡，为我所用，找到学生舒服，愿意接受的方法。