班级管理方法

1，注重感情投入。

2.学生可能会测试你的底线，你是否能胜任班级管理。

3.保证教学过程的连续性。

4.让学生积极参与整个教学过程，保证教学内容的趣味性、组织性和节奏性，可以有效减少课堂行为问题。

5.正面陈述你的纪律和要求。

6.规则越多越好。关键是执行。

7.维护学生的自尊。

8.眼神交流是维持课堂秩序最有力的武器。

9.控制课堂行为，维护正常教学秩序。

10，采取管理措施时坚持逐步升级的原则。

11，借沉默的力量。

12，不要反应过度。

13，选择性反应。

14，通过调整岗位解决纪律问题。

15，避免在全班同学面前和同学争论。

16，无声的训斥比大喊大叫更有效。

17，谈学生的不良行为，要讲事实。

18，正确理解学校的行为管理规范。

19，细化班里日常事物的管理程序。

20.情绪化的学生首先需要安抚。

21，巡课时绕教室走一圈。

22.不要因为学生的错误就给他们贴上失败的标签。

不要因为一个学生的不良行为而惩罚全班。

24、学生的不良行为往往是为了寻求他人的关注和欣赏。

25.预留一些“灵活”的作业活动(如小组头脑风暴、填字游戏、复习游戏等。).

26.不要轻易带学生去校长办公室，也不要轻易把家长招到学校。

把学生请到教室外不是有效的惩罚。

28.严重的根深蒂固的学生问题，可以和学生私下讨论。

29.如果一些问题困扰着你，积极向他人寻求建议，向你的校长、有经验的老师、学校心理学家、学校顾问等咨询。他们可能遇到过和你一样的问题。

30.参加班级管理的交流活动。