管理培训生的步骤。

企业领导和相关人员有必要了解领导人才的成长规律。这是所有领导人才管理的基础。在管理培训生中，关于领导人才成长规律的一些要点如下(详见其他文章):

(1)要成为一个商业领袖，你必须具备一些天生的素质。

(2)领导者需要系统的培训。

(3)修养的核心。

第二步:明确谁能在这个企业中取得成功。

根据企业的未来战略，明确未来的企业领导者，建立成功的领导模式，为管理培训生提供方向。要定义的内容包括:

1.能力因素:影响领导成败的行为、知识和动机。

2.个人因素:影响成败的性格因素，动机匹配，认知能力。

3.工作挑战:一个人进入高层需要经历的挑战。

4.组织知识:高级管理人员应该知道的关于组织运作的知识(如组织职能、程序、系统和服务等。).

第三步:建立开发系统。

管理培训生的开发时间可长可短，最好开发系统三年。

开发系统主要包括以下几个方面:

1.在职培训

根据《成功领导力模型》中列出的工作挑战和组织知识，结合公司的实际情况，为管理培训生设计了一系列的在职培训。

2.咨询和沟通

一般为一个管理培训生同时安排几种类型的导师，从不同角度进行指导。

a)直接主管:为实际工作提供指导。

b)高级管理层:增强自己的观察力和思考力。

c)职业发展专家:提供专业的成长建议。

d)师兄:教开车特别针对刚学开车的人。

e)同行:交流学习经验。

3.一些基础知识培训

可用于强化培训的基础知识包括:与公司产品和服务密切相关的知识，管理所需的一些基础知识等等。

第四步:输入潜力大的人才。

根据成功领导模式，在选择企业需要的具有高层管理潜力的人才时，要特别注意人才与工作和企业价值观的匹配。如果匹配的问题导致人员流失，无论是对企业还是个人都是损失，当然也会给关注项目的人带来淡淡的失落感。

第五步:制定个性化发展计划。

根据每个管理培训生的特点，为他们制定个性化的发展计划。

第六步:评估并跟踪它的成长。

评估每个阶段每个管理培训生的培训效果，并根据评估结果调整发展计划。不适合继续作为管理培训生进行培训的，应当转入其他培训序列。

第七步:逐步完善整个流程。

根据各种反馈，改进管理培训生的工作。