如何做好班主任的工作发言？ppt

本人从事教育教学工作13年。多年来，我和老师们一样，热爱党的教育事业，以高度的敬业精神和强烈的责任感，全心全意地投入到教育教学中，在教育中得到锻炼和提高。我从事班主任工作12年，使我深刻认识到班主任工作的意义在于:班主任是党的教育路线、方针、政策的执行者，是德、智、体、美、劳全面发展的新人的培育者，是学生管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会；1:细心呵护——让学生体验成功的乐趣。老师对学生的爱来源于母爱，这种爱比母爱更多。是理性的爱放射出人性的光芒。教师对学生理性的爱，可以唤醒学生身上所有美好的东西，激励他们扬帆前行。比如我班有个女生叫庄雨婷。她学习很好，但就是不敢在同学面前说话。只要她站起来，就紧张得一句话也说不出来。学生们很担心她。她也成了我们班有名的“胆小鬼”。帮助她练习勇气。上课经常问她问题，都是很容易的问题，更不敢开口，怕她遇到问题紧张。并且经常私下找她谈话，鼓励她。我发现她的英语很好。在学校一周一句的英语学习中，我试图让她和大家一起大声朗读。她大胆地走上讲台，毫不害羞地朗读。学生们也很兴奋。在她的指导下，他们都大声朗读。以后我们班每次组织演讲，她都能大胆上台。一个同学曾经这样评价她的演讲。他说:“老师，虽然庄玉婷今天的朗读不是很流畅，但她终于可以大胆地走到前面来了。”我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，敢于挑战自己。“听了这话，我很欣慰。看着孩子们长大，我感到说不出的喜悦。老师的细心呵护，就像小溪的舞蹈，让鹅卵石变得完美。2.培养学生的自主创新，成为集体的主人。在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制的原则，鼓励学生积极参加力所能及的活动。并为他们创造机会。(1)学生自己提问，自己组织，自己主持，老师只是幕后导演。让每个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置也完全由学生自己完成。比如这学期刚上来的小何，从设计画面背景到分组设计各组的星星形状。同学们的兴趣很高，每个同学都为这个群体出谋划策。和学生们一起工作，有的画画，有的剪纸，有的写作，有的张贴。每个学生都参与到班级管理中，成为真正的小主人。(2)我们班还开展了“本周小明星”评比活动。每周都有一个同学被小组选出来展示他的才华，发明，创造等。，老师给同学奖品鼓励他，期末选出最佳明星组。这既培养了学生的自主创新能力，又增强了集体荣誉感。学生们都想为班级做出贡献。不爱思考的庄宇斌还通过粘贴绘画的方式设计了一份新闻周刊，获得了全班同学和老师的一致好评。作为班主任，一定要给他们创造机会。让学生主动发展，在合作中成长，在思维中创新。3.点燃学生心灵的火花，是新时代教师从经验型教师成长为科研型教师的要求，也是当前教师追求的目标。教育实践证明，一个班主任的工作，只有“有心”和“有智”按规律办事，掌握科学方法，才有不竭的生命力。作为新时代的班主任，要更加注重学习更多关于儿童发展的心理学知识，掌握更多促进儿童发展的心理学方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需求，用教师对学生的爱和欣赏来激励每一个学生的发展。苏霍姆林斯基曾说:“教育的重要任务之一，不是让灵魂的任何火花被点燃，而是使一切才能和才华得到充分发挥。我发现，点燃孩子心中的火花，就是让每一个孩子都生活在欣赏中，不断体验成功，快乐成长。我班同学颜世强，学习一般，上课小动作很多。下课后，他经常控制不住自己，做出一些冲动的事情。但是我发现他对卫生区的管理很感兴趣，愿意当值日生。然而，当全班选举周生时，许多学生不同意他，他的情绪非常低落。于是我单独找他谈话，了解他的想法，帮助他理解为什么他的同学不同意他值日。他说，只要能做个好学生，他愿意改正自己的缺点，在讲话中严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，让他在班里表态，赢得了同学们的信任和支持。最后，他成了值日生。在周生任职期间，他对工作认真负责，早出晚归。而且我也对校园打扫不干净负责，各方面都严格要求自己。我及时肯定了他在班里的进步，同时对他提出了更高的要求，渐渐地他在同学面前树立了威信。面对孩子的进步，我意识到，对特殊的孩子多一些真诚的偏爱，多一些情感的交流，多一些宽容，才能让他站起来，大步向前。爱是教育的起点，是教育的手段和方法，是教育的技巧和策略，爱是一种伟大的情感，可以造就新人。