幼儿园教育保护工作计划和目标范文
幼儿园教育保护工作计划和目标范文1
教育保障是幼儿园工作的生命线，高质量的教育保障服务质量是幼儿园生存的前提。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提升保教服务质量，使我园的保教质量得到了很大的提升，得到了家长和社会的认可，社会口碑也越来越好。本学期将结合上学期的教学保障工作进行查漏补缺，实事求是，进一步提高我园的教学保障质量。
首先，分析了我园教学保障的现状
1，幼儿园教育环境亟待改善，“以环境说话”、“以环境育人”还存在不足。
2.教师的教育观念、教育实践能力与现代教育的要求还有一定的距离。对大纲的理解和在实践中的运用有待深化，常规教学质量有待进一步提高。
3.在教研中，教师的研究意识还缺乏积极性、主动性、系统性和科学性，教研活动还不够深入，要加强创新和探索；
4.在活动安排上，要进一步探索主题活动的教学模式，灵活运用新教材。
5.新教师的培训需要加强。
二、新学期教学工作计划
1，指导思想
(1)坚持以《幼儿园工作条例》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力在教学管理和教学保障一线深入贯彻《指导纲要》精神，进一步转变教师教育观念和行为，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化发展。
(2)围绕“和谐、健康、快乐、启蒙”的理念，营造快乐健康的教育环境，建设和谐安全的校园。在保教的常规工作中进一步阐释和践行以实际行动办园的理念，突出我园的办园特色。
(3)围绕“力争省级示范园区复查工作一举达标”的艰巨目标，进一步改善办园环境，规范教师教育教学行为，提高教学服务质量。
2、工作目标和重点
(1)以“幼儿园环境的创造”作为本学期的教研主题，通过教研活动，让教师充分认识环境的教育价值，了解环境创造的重要性，形成园林化和特色化，提高办园品位。
(2)提升托养服务质量，规范托养工作各操作环节，加强幼儿托养，做好特殊儿童转化工作。
(3)进一步加强常规教育，培养孩子良好的学习、行为和卫生习惯，关注孩子的社会性发展，建立科学有序的班级常规。
(4)以研促教，以研促园，充分发挥教研组的小阵地作用，通过组内讨论、交流、学习，深入探讨教育策略和教学方法，提高常规教研的有效性和常规教学的质量。
(5)营造浓厚的园林文化学习氛围，倡导终身学习的理念，鼓励教师通过园本培训、个人自学、出国留学等方式学习专业、开阔视野、强化素质，促进自身专业素质的提高。
(6)重视家庭联系，实现教育一致，继续通过多种方式和形式增进家庭沟通与合作，继续探索多渠道家长工作，提高家长对我们工作的满意度。
(7)举办庆祝“六一”的大型活动，积极展示和宣传我园的特色教育和教育保障工作，扩大社会影响。
(8)做强做大儿童活动中心，增加活动中心的特色，培养孩子的兴趣和特长。
3.主要措施和内容
(1)养护工作
1.增强护理服务意识，规范儿童一日活动护理要求，加强护理。领导要深入班级了解情况，现场指导，注重细节，加大对日常护理的监管力度。
2.继续加强班级卫生消毒、洗涤晾晒的检查和记录，做到日检查、周公示、月总结、期考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范护士对卫生消毒工作的要求。
3.关注特殊儿童的心理健康、成长进步，建立特殊儿童成长档案，采取有针对性的有效教育方法，为特殊儿童提供心理疏导、耐心细致的关怀和教育，使他们在老师的关爱下得到转化，健康快乐地成长。
4、做好春季传染病防治工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。
5.树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对孩子进行安全教育，加强各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。
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时间匆匆，我们又吸引了一个新学期。这学期我们会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验。本学期初，我们将根据班级的实际情况和孩子们的年龄特点，制定一份具有自己特色的班级教学工作计划。
一、班级情况分析:
这个班有25个孩子，其中男生11，女生14，包括3名转学生。经过上学期有目的、有计划的指导，孩子们在德、智、体、美各方面的日常习惯养成上都有了很大的进步。总的来说，幼儿能够适应幼儿园的集体生活，积极参加各种活动，初步建立了吃饭、喝水、午睡等生活规律，懂得遵守集体生活的规则，初步培养了良好的学习习惯。在生活中，我们鼓励孩子做自己的事，培养孩子的自理能力。从孩子的各方面发展来看，孩子变得有礼貌了，有的孩子语言能力强了，转班的孩子也在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活。本学期，我们班将认真落实幼儿园工作计划，使保育工作更加科学具体，让每一个孩子都有进步；在教学中，要做好每一项活动，活动要高质量，让孩子在做中学，提高学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养孩子良好的生活和学习习惯。
二、养护工作:
1，注重养成习惯
长期以来，我们注重培养孩子的习惯，让孩子养成良好的习惯，比如喝水习惯、饮食习惯等。，而且孩子不用老师天天提醒也能主动完成；我们会继续密切关注孩子说话轻声细语、轻轻扶椅、饭前便后洗手的习惯，以及孩子的举止、看书、玩玩具等等。
2.注重孩子能力的培养。
能力训练是为了促进孩子大脑的发展。这学期我们会训练孩子穿衣服，穿鞋，背书包，叠衣服，教他们怎么叠衣服。幼儿学会做他们力所能及的事情。
3.生活卫生常识
(1)了解保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
(2)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不要吃不干净的食物。
(3)运动前后及时了解天气变化和更换衣服，饭前饭后不要做剧烈活动。
4、安全知识
(1)不要玩危险的游戏，不要去危险的地方。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险。
(4)有自我保护的意识。
5、卫生习惯和生活能力
(1)正确快速的洗手洗脸，养成早晚刷牙的习惯。
(2)细嚼慢咽，不挑食，不剩饭，吃饭时不大声喧哗。
(3)安静地上床睡觉。独立、有序、快速地穿脱衣服、鞋袜，会系鞋带。
(4)保持仪器整洁。咳嗽或打喷嚏时，用手捂住口鼻或转过脸去，不要对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所清洁，不攀爬、不踩踏桌椅，不在墙壁上乱涂乱画。
三。教育:
各领域的教育目标
语言:
1，持续培养孩子的倾听意识和倾听行为技能，让孩子学会乐于和善于倾听。
2.激发孩子口头表达的兴趣，帮助孩子正确、恰当地使用口头语言。
3、继续了解书籍的基本构成，养成爱护书籍的习惯，了解单页多幅图与一个完整故事的关系。
4.继续培养孩子愿意与同龄人交流，能够在群体面前大方地说话、讲故事，声音洪亮。
艺术:
1.通过唱歌、节奏感强的活动、音乐欣赏和乐器演奏，培养孩子的语言和非语言思维、想象力和创造力。
2.通过集体音乐活动中的自我表现和人际交往协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养其健全和谐的人格。
3.能够形成一些初步的乐舞概念，懂得如何从乐舞活动中获得各种艺术与非艺术的体验。
4、引导孩子不断学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
5.引导孩子大胆运用线条、造型、色彩、构图进行初步的创作表现，培养孩子绘画创作的能力和意识。
6.帮助孩子在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助孩子体验手工活动的乐趣，培养孩子对手工制作的兴趣。
科学:
1.激发孩子在环境中认识和探索数字和形状的兴趣，是他们愿意和喜欢参与数学活动。
2.观察、比较、判断10内的数量关系，逐步建立等价的概念，运用已有的知识和经验解决新问题，学习新知识，促进初步推理和迁移能力的发展。
3.能够听清楚老师的话，按要求开展活动，学会按要求检查自己的活动。
4.能够安静的听老师和同行的发言，学会讲述自己运营活动的过程和结果。
5.帮助孩子学会综合运用各种感官感知事物的特征，培养观察力，学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴和老师交流。
6.培养孩子爱护植物和周围环境的感情和行为。
7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的欲望，积极参与活动。
8.保证孩子能够集中精力感知操作与物体的持续互动。
健康:
1，引导孩子认识一些简单的健康知识，形成健康安全生活所需的行为习惯和态度，具备简单的自理能力。
2.培养孩子参加体育活动的意愿，积极进行力所能及的体育锻炼，不断增强体质。
3.继续学习基本的避险和应对意外的方法，知道不要和陌生人走。
4、能与上下肢节奏协调地行走和奔跑，能听信号变速行走或奔跑；可以交替行走和跑步；能改变身体姿势或走过低矮的障碍物；可以绕过障碍物。
5.能够熟练听各种口令和信号，并做出相应的动作；能听信号巧妙地集合和分散，并排成四列；可以随着音乐的节奏做徒手操和轻武器操。
社会:
1.关心身边的同龄人和成年人，热爱亲人和长辈，乐于与人交流，有良好的沟通习惯。
2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆有效地表达自己的愿望、观点和创意。
3.继续学习与同龄人的友好交流与合作，学习如何处理与他人的矛盾，学习谦虚与分享。
4、了解并能够告别宴会的规则和社会生活的初步规则。
(2)具体措施
要根据幼儿的年龄特点和《纲要》精神，合理安排课程，通过日常的教学活动、交流、观察、游戏，促进幼儿各方面的发展。
第四，环境创造:
继续在环境创造中发挥积极作用。布置孩子喜欢的墙，更好地促进孩子的发展，创建与孩子活动相关的主题墙，让孩子更好地巩固所学技能。本学期将继续创造不同的和有特色的区域活动。
动词 （verb的缩写）父母的工作:
1.定期通过随机家访、电话等形式与家长保持联系，让家长了解孩子在园情况，交流思想，征求建议，解决家长困难，支持我们的工作。
2.每周认真如实填写家庭联系栏，供家长观看，及时沟通。
3.随机找家长谈话，让家长配合班级的工作，并积极参加幼儿园组织的各种活动，支持我们的教学需要，提供各种资料和素材，尽最大努力做好幼儿的教育工作。
在今后的工作中，我们要在纲要的指导下牢固树立“以儿童为本”的教育理念，让每一个孩子在原有的水平上得到有个性的发展。并不断提高理论水平，努力学习，结合园本课程实践经验，圆满完成各项教育教学工作。
幼儿园教育工作计划和目标范文3
一、班级情况分析:
这学期我们班34个孩子，男生17，女生17。新学期，新生10人。大部分孩子活泼好动，愿意上幼儿园，也能和孩子很好的相处，但也有一些孩子调皮倔强，有的大一入园就哭。所以在开学的时候，我们的重点是稳定孩子的情绪，培养孩子的日常作息。
二、教育的目标:
1，教育并重，加强对孩子生活和教育常规的培养。
2.开展丰富多彩的活动，促进孩子各方面能力的发展。
3.重视安全教育，加强孩子的自我保护意识，确保不发生安全事故。
4.结合每月主题活动开展各种区域活动。
5.重视家长工作，增强服务意识，促进家庭联系。
6.仔细了解每一个孩子，做好计划。
三、工作措施:
(1)教育并重，加强对孩子生活和教育常规的培养。
1，孩子学穿衣系扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣”，教会孩子正确的穿衣方式，在日常生活中练习巩固。在区域活动中开设“扣扣”操作区，让孩子在游戏活动中掌握扣扣方法。
2.加强礼貌教育，教育孩子早上来公园时向老师和孩子问好，离开公园时互相道别。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确收拾玩具，按要求放在固定的地方。
(二)开展丰富多彩的区域性活动，促进儿童各方面能力的发展。
健康领域:
1，适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、学会独立吃饭和上厕所，学会洗脸、刷牙，练习穿简单的衣服和鞋子，学会坐、站、走的正确姿势。
3.愿意参加体育活动，发展走、跑、钻的能力。
语言字段:
1，学会静静的听别人说话。学会根据语言调整自己的行为。
2.愿意与他人交流。能回答别人的问题，用简单的语言表达自己的愿望和需求。
3.我喜欢读儿歌，听故事，看表演等。，初步了解内容，愿意表达自己的感受。
社会领域:
1.你可以从性别、外貌等外在特征上拿自己和别人做比较。
2.遵循常规，养成良好的行为习惯。
3.观察周围的生活环境及其变化。我喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
科学领域:
1.可以在大人的引导下发现周围环境中有趣的东西。
2，喜欢操作和玩。尽量提问，表达自己的所见所闻。
3、亲近自然，喜欢和爱护周围的动植物。了解季节的明显特征。
艺术领域
1，喜欢听音乐，欣赏艺术作品。
2.美术活动尽量使用自己喜欢的颜色、材料和工具。
3.学会用正确的姿势和声音唱歌。
(3)重视安全教育，加强孩子的自我保护意识。
(4)父母的工作:
1.定期召开家长会，让家长了解幼儿园的方方面面，了解帮助孩子消除入园焦虑的有效途径，增进家园合作，培养对教育资源的认知。
2.向家长推荐有价值的家教经验，让家长及时了解孩子在园的活动情况和每月的教育目标。
3.向家长开放半天活动，为家长提供充分参与和互动的机会，增进老师和家长的沟通。
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一、指导思想:
以《幼儿教育改革与发展指导意见》为工作指南，进一步落实《幼儿园工作规则》、《幼儿教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为工作精神；以爱为教育基础，以幼儿园工作计划为重点，结合幼儿园的实际情况，以“我能行，我努力，我坚持，我最棒”为精神动力，继续做好幼儿园的各项常规工作，坚持一切为了幼儿的全面发展为出发点，始终把安全放在第一位，努力打造适合幼儿园的特色，促进教学质量的不断提高，营造幼儿快乐学习的良好环境；优化一日活动，促进孩子健康成长，让我园成为孩子的乐园、家长的放心园、老师的收获园。
二、工作思路
以管理求生存，以质量求发展；以提高教学为核心优化日常教学活动。合理安排一天的作息时间；基于责任，倡导教师课内外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实践相结合，促进教学质量的提高，建设一支高素质的教师队伍。
三、工作措施
1.建立科学的日常，细化各个环节的管理。从晨会活动、教学活动、游戏活动，到孩子的生活常规，每个环节都会具体落实到个人，有明确的要求。
2.认真学习孩子的知识，用父母的教育成就* * *知识，始终坚持一切为了孩子，真心为父母着想，注重孩子的人格培养，促进孩子的全面发展。
3.加强教师专业素质的培养。提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》中的细则。加强教研工作，每学期为教师开课至1，组织教师互动学习，交流学习笔记，进行理论和实践考核，提高教师教学能力和水平。
4.因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。
5.定期召开家长会。提高家园质量；家庭教育知识要及时更换，内容丰富，并做好记录，努力形成家和* * *教育幼儿的合力。
6.继续关注老师的声音。了解教师各方面的困难和需求，并细化到个人生活和工作中，从而帮助教师同舟共济。
7.在周会上分享智慧。组织教师分享一周内获得的经验和知识，反馈给家长，听取教师对教学的意见和建议。
8.周一的生活老师会议。鼓励生活老师在周会上与大家分享自己在班级管理中获得的知识，进一步提升孩子在日常生活中的教育能力。
9.规范医疗保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善园内各项工作制度落实情况，做好日常卫生工作和各方面防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
10.关注教育安全，打造安全温馨的校园。
11.加强孩子作息习惯的训练，重视养成教育。认真落实入园儿童的常规要求，养成良好的学习和生活卫生习惯，把每一个细节落实到位。
12.丰富孩子的学习活动:一是丰富户外运动游戏的开发，坚持户外运动游戏的日常锻炼；二、开展丰富多彩的幼儿竞赛评比活动，如:节日庆典、童谣、手工艺、生活技能评比等。创造机会，为孩子提供展示的舞台；三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，完善家庭教育，真正让孩子在活动中健康成长；第四，丰富教师课内外知识，通过组织教师互动学习研讨会来提高教学能力！
四、深入教材，努力学习，促进幼儿全面发展。
1.组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指导纲要》，并做学习笔记。认真研读教材，在课程实施中注重幼儿的积极体验，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力和非智力的协调发展，在教育过程中将知识、兴趣和活动有机结合，努力做到主题活动单一，活动少；尽量多教育，少灌输；多点资料，少点伏案抄写。
2.认真学习课本。探索好的教学方法和教学经验，开展开放式教学，看、听、议、评活动。通过活动的开展，优化教学活动的组织，促进教学水平的提高。
3.加强集体备课。组织教师讨论教材，筛选教材内容，做到优中选优或用自我创新的教案替换修改，科学合理地制定各种教学活动计划。
4.继续互相学习。每位老师一个学期必须上不少于16节课，听完后及时做点评。
动词 （verb的缩写）本月主要工作安排
二月和三月
1.教师于2月21日(农历正月十四)到校，做好开学前的各项准备工作。2月23日(农历正月十六)，幼儿园开学，正式开课。
2.制定一个学期的工作计划。
3.前期工作考察:幼儿园改扩建、班级规模、环境营造、课程设置等。
4.提交春季幼儿园的速报。
5.组织活动庆祝三八妇女节。
6.满足幼儿园教育常规抽查。从3月到6月，定期进行抽查。检查重点是听课情况、观察幼儿作息规律、检查周计划、幼儿日常作息、教师护士日常工作安排等书面材料，观察环境布置、早操、户外活动、辅导园、活动区游戏开展等情况。
四月
1.以课程、区域活动、游戏为重点，进行园本教研。
2.组织新聘幼儿教师参加_年县业务技能竞赛。
3.班主任要做好上课工作，欢迎县专兼职教研员随机听课。
4.组织学前教育信息的收集、录入和审核。
5.参加区幼儿园半天的观摩讨论活动。(见湖投中心网站每周集锦)
6 .满足对公办幼儿园办学情况的检查。
五月
1.组织活动庆祝五一国际劳动节。
2.组织地区教研活动。
3.组织并参加幼儿园管理人员业务技能竞赛。
4.组织并参加地区少儿比赛。
5.开展学前教育宣传月活动。
6 .参加全市0-3岁婴幼儿早期教育工作现场会。
7.下班后上课，检查各班当天活动各方面的组织指导情况。
六月
1.庆祝六一儿童节。
2.围绕“提高《指南》背景下幼儿园管理质量”的讨论主题，参加幼儿园管理经验交流会。
3 .开展小学与幼儿园衔接活动。
4.检查和评估教师的日常工作。
5.写一份工作总结。
6.每个班进行一次全面的家访。
7.学期结束，做好综合表彰和节日教育。
七月和八月
1.做好资料归档工作。
2.7月1，学期结束，孩子们放假，老师们7月3日离园。
3.参加学前教育年会论文评选活动，推荐参加中心校年会论文评选。
4.组织新教师岗前培训。
幼儿园教育工作计划和目标范文5
一、指导思想:
本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真总结分析上学期工作的基础上，合理调整教育保障工作，实施精细化管理。
二、工作要点
(1)管理组织
1.实施精细化管理。幼儿园的各项工作将全面设计，质量监督和控制将全面实施。把一切影响幼儿园和幼儿发展的因素纳入加强管理的范畴，努力做到人人有事做、事事有人做、事事有程序、事事有监督、事事有评价。
2.深化幼儿园人事制度改革。规范实施各岗位教职工工作量细化研究工作，合理定位，落实到教育教学点。
3.加强领导班子建设，细化一日行政值班制度，重视行政例会和日常指导，做好参与、反馈和调整记录。
(2)师资力量:
1.加强初任教师培训，开展各种教学活动和实践活动，掌握听课和评课要点并加以落实，定期开展政治学习和专业学习，促进教师专业能力的提高。
2.开展护士规范化操作和医护人员体弱儿管理工作，对两位高级职员进行系统的指导和培训，提高在园工作的两位高级职员的服务质量。
3、继续为教师提供参加各类市、镇一级学习和培训的机会，并及时反馈，定期开展汇报活动和展览活动，提高不同教师的专业素质和水平。
(3)医疗保健:
1，贯彻“预防为主”，提高全园日常事故和传染病意识，春季预防传染病。
2.组织卫生工作者和护士以观摩和竞赛的形式开展保护研讨会，帮助各个层次的人进步。
3.严格控制日常园区常规消毒和传染病期间重点消毒。
(4)父母的工作:
1.吸纳优质社会资源，完善由园长和家委会组成的家庭教育核心小组，并* * *策划，参与幼儿园管理和宣传。
2.进一步了解和倾听家长需求，解决实质性问题，提高家长满意度。
3、深入开展“家委会”、“优秀家长评选”等活动，开展“亲子活动”、“亲子开放日活动”等方式，提高家长满意度和参与率。
月度工作安排:
二月
1，老师2月25日到校。打扫幼儿园环境。
2.2月28日正式开课，安抚孩子情绪。
3、落实幼儿园一日活动时间表，对幼儿进行经常性教育。
4.周四开始教研日和每次听力必评制度。
5、围绕学校的精细化管理理念，结合工作实际，制定并出台切实可行、易于操作的精细化管理工作方案。
6、开展地震疏散演练。
7.成立家委会。
三月
1，开展“雷锋在我身边”主题活动。
2.欢迎县教体局组织的学前教育督导。
3、开展公民道德宣传月(文明礼仪教育月)，庆祝“三八”妇女节活动。
4.幼儿园进行健康鉴定。
5、参加幼儿园卫生保健工作研讨活动。
6.组织教师观摩市区幼儿园半天活动。
7、消防疏散演习。
8.实施精细化管理。
四月
1，开展革命传统教育活动。
2.中期工作总结。
3.开展精细化管理自查自纠，总结工作。
五月
1，感恩教育月献爱心活动；
2.庆祝“五一”国际劳动节。
3.亲子开放日活动。
4、参加市少儿评课活动。
5.为6月1日的庆典做准备。
6.幼儿园优秀教育论文评选。(语言领域、创意游戏、教研工作)
7、幼儿园教育常规抽查。
六月
1，艺术展月；开展庆祝“六一”系列活动；举办儿童艺术表演；奖励表彰红花孩子和优秀家长。
2.安全教育和最终安全教育。
七月:
1，举行大班毕业典礼。
2、学期工作总结，做好期末工作。
3.放假了。
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